الرئيسية
الوزارة
عن الوزارة
نشأة الوزارة
الرؤية والرسالة
الخطط والإستراتيجيات
قوانين وأنظمة وقرارات وزارية
نظام التعليم العالي في فلسطين
الهيكلية
الوزير
وكيل الوزارة
الإدارات العامة والوحدات
ديوان الوزير
الإدارة العامة للتعليم الجامعي
الإدارة العامة للتطوير والبحث العلمي
الإدارة العامة للتعليم التقني
الإدارة العامة للمنح والخدمات الطلابية
الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية
وحدة تكنولوجيا المعلومات
وحدة شؤون مجلس الوزراء
وحدة الشؤون القانونية
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام
وحدة الرقابة الداخلية
وحدة الشكاوى
وحدة التخطيط والمشاريع
وحدة الإرشاد والتوجيه والشؤون الطلابية
دائرة النوع الاجتماعي
مكاتب التعليم العالي
المستشارون
المجالس والهيئات
مجلس التعليم العالي
مجلس البحث العلمي
الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية
صندوق إقراض الطلبة
وحدات وبرامج دولية
ايراسموس بلس (+Erasmus)
برنامج HORIZON2020
برنامج المقدسي
صندوق تطوير الجودة
وحدة مشاريع البنك الدولي
مشروع السنكروترون
البحث العلمي
التعليم الجامعي
التعليم الجامعي
معادلة الشهادات
تصديق الوثائق و الشهادات
النشرة الإرشادية
المنح والخدمات الطلابية
روابط تابعة
المنح
تعليمات ونماذج
طلبات المنح
مؤسسات التعليم العالي
مؤسسات التعليم العالي
الجامعات والكليات الفلسطينية
الجامعات غير الفلسطينية المعترف بها
مواقع مرتبطة
صندوق إقراض الطلبة
هيئة الإعتماد والجودة
الخدمات
الخدمات الطلابية
معادلة الشهادات
تصديق الشهادات
المنح والبعثات الدراسية
صندوق إقراض الطلبة
الخدمات الجامعية
ترخيص واعتماد جامعة
البرامج والتخصصات المعتمدة
مكاتب الخدمات الجامعية
الامتحان الشامل
الكليات التقنية وتخصصاتها
الخدمات العامة
البريد الإلكتروني
إحصاءات التعليم العالي
تقارير
الأخبار
الانتهاكات الاسرائيلية بحق قطاع التعليم العالي الفلسطيني
شكاوى
الأخبار
جميع الأخبار
رفضت تجزئة الحلول حول الوضع القائم - التربية تحيي العاملين في جامعة الأقصى لمطالبتهم بعودة الحياة الطبيعية لجامعتهم
حيت وزارة التربية والتعليم العالي جموع العاملين والطلبة في جامعة الأقصى وهم يطالبون اليوم وكل يوم بعودة الحياة الطبيعية لجامعتهم وفق قانون التعليم العالي
قراءة التفاصيل
رفضت تجزئة الحلول حول الوضع القائم - التربية تحيي العاملين في جامعة الأقصى لمطالبتهم بعودة الحياة الطبيعية لجامعتهم
حيت وزارة التربية والتعليم العالي جموع العاملين والطلبة في جامعة الأقصى وهم يطالبون اليوم وكل يوم بعودة الحياة الطبيعية لجامعتهم وفق قانون التعليم العالي
قراءة التفاصيل
جدد التأكيد على حماية المعلمين وكرامتهم - صيدم يطمئن على سلامة المعلمين اللذين تعرضا للاعتداء في نابلس
عاد وزير التربية والتعليم العالي د. صبري صيدم، مدير مدرسة صارم الدين النجمي وأحد معلمي المدرسة اللذين تعرضا للاعتداء قبل أيام؛ للاطمئنان على سلامتهما ودعمهما
قراءة التفاصيل
جدد التأكيد على حماية المعلمين وكرامتهم - صيدم يطمئن على سلامة المعلمين اللذين تعرضا للاعتداء في نابلس
عاد وزير التربية والتعليم العالي د. صبري صيدم، مدير مدرسة صارم الدين النجمي وأحد معلمي المدرسة اللذين تعرضا للاعتداء قبل أيام؛ للاطمئنان على سلامتهما ودعمهما
قراءة التفاصيل
ضمن برنامج على مقعد الوزير الأسبوعي - صيدم يستقبل ثلاث طالبات مبدعات من قلقيلية
استقبل وزير التربية والتعليم العالي د. صبري صيدم ثلاث طالبات مبدعات من مدرسة فاطمة سرور ببلدة عزون من مديرية تربية قلقيلية، وذلك ضمن برنامج على مقعد الوزير
قراءة التفاصيل
--- أخبار أحدث ---
--- أخبار أقدم ---
641
642
643
644
645
646
647
648
649
650
651
652
653
654
655
- صفحة 646 من 973
الأرشيف
invalid
آخر الأخبار
برهم يبحث مع "كويكا" ترتيبات بدء عمل المركز الوطني للذكاء الاصطناعي في فلسطين
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام 2026-03-25 بحث وزير التربية والتعليم العالي أ. د....
التعليم العالي والبحث العلمي
|
مجلس رؤساء الجامعات يُناقش ترتيبات الدوام الجامعي في ظل الظروف الراهنة
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام 2026-03-25 ناقش مجلس رؤساء الجامعات الفلسطينية، خلال اج...
التعليم العالي والبحث العلمي
|
"التعليم العالي" تعلن عن منح دراسية في باكستان
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام 2026-03-24 أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، ...
التعليم العالي والبحث العلمي
|
برهم يبحث مع السفير المصري ترتيبات عقد امتحان الثانوية العامة لطلبة غزة المتواجدين في مصر
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام 2026-03-18 بحث وزير التربية والتعليم العالي أ. د. أمجد ...
التعليم العالي والبحث العلمي
|
"التعليم العالي" تعلن عن منح دراسية في بريطانيا والهند
وحدة العلاقات العامة والدولية والإعلام 2026-03-18 أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، ...
التعليم العالي والبحث العلمي
|
1
2